Badania polarne są częścią naszej kultury narodowej, wizytówką polskiej nauki, budują markę i prestiż Polski w międzynarodowym wymiarze. Szczególne znaczenie ma tu działalność polskich stacji polarnych, w szczególności Polskiej Stacji Polarnej im. Stanisława Siedleckiego w Hornsundzie, które prowadzą m.in. badania z zakresu oceanografii, geologii, geomorfologii, glacjologii, meteorologii i sejsmologii i ekologii.

Zapraszamy do zapoznania się z najnowszymi artykułami powstałymi w ramach projektu EDU-ARCTIC.PL, realizowanego przez nasz Instytut, finansowanego ze środków Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego w ramach programu DIALOG.

Radioaktywny lodowiec   Lodowce postrzegamy jako piękne, groźne, błękitno-białe elementy krajobrazu regionów polarnych lub wysokogórskich. Są one magazynem wody słodkiej, tarczą odbijającą promienie słoneczne od Ziemi, elementem kształtującym funkcjonowanie ekosystemów morskich i lądowych. Niestety, w dobie epoki człowieka, znanej jako Antropocen, stają się także śmietnikiem, magazynem odpadów, które powstały w konsekwencji nie zawsze dobrego kierunku rozwoju cywilizacji.  Więcej

Znamy zwycięzców konkursu "Misja Polarna 2021 dla dzieci"  W tym roku na konkurs „Misja Polarna 2021 dla dzieci” wpłynęło 68 prac konkursowych. Tematyka posterów była bardzo różnorodna. Młodzi naukowcy wcielali się w badaczy Svalbardu, podążali szlakiem największych polarnych odkrywców, poszukiwali szczątków wymarłych zwierząt i przeprowadzali eksperymenty polarne. Poziom prac był bardzo wysoki i trzyosobowe jury musiało mocno się natrudzić, aby wybrać laureatów i przyznać wyróżnienia.    Więcej

 

---

  

EDUSCIENCE to największy projekt innowacyjny realizowany w obszarze nauk matematyczno-przyrodniczych, mający na celu popularyzację tychże nauk wśród uczniów i uczennic. Współfinansowany jest on ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. W czerwcu 2014 r. zakończono etap testowania w 250 szkołach w całej Polsce. Projekt dotarł do uczniów na każdym etapie edukacyjnym, a z jego oferty korzystali zarówno ci najmłodsi w klasach I-III szkół podstawowych, jak również młodzież liceów i techników.